2026年贵州省博物馆春节活动
一、马年挂吉、新春纳祥——福马织锦挂件制作活动
(一)活动内容
马,自古便是吉祥瑞兽的象征,承载着“马到成功”的顺遂祈愿,蕴含着“龙马精神”的奋进力量。织锦,作为华夏千年非遗技艺的瑰宝,以经纬为笔,以丝线为墨,编织出岁月沉淀的匠心与美感。这个新春,我们邀您走进织锦的奇妙世界,亲手创作一款福马织锦挂件:用五彩丝线勾勒骏马奔腾之姿,以非遗技艺承载新年美好期许,让这件亲手织就的挂件,成为串联传统、亲情与祝福的专属新春信物,伴您新岁一路繁花,万事顺遂。
(二)活动地点
贵州省博物馆A区2楼学术会议厅
(三)活动场次:2场
(1)第一场:
活动时间:2026年2月18日10:00-12:00
活动对象及人数:20组亲子家庭
(2)第二场:
活动时间:2026年2月18日14:30-16:30
活动对象及人数:20组亲子家庭
(四)活动方式
线下免费
二、凭仗丹青重省识——传统书画装裱技艺体验
(一)活动内容
古往今来,骐骥驰骋。马与人类在漫长的时光中成为了彼此的伙伴,众多艺术家以马为灵感,留下诸多名画。值此丙午马年之际,品味丹青之余,静下心来体验古法书画装裱,感受这项千年技艺的魅力。
(二)活动地点
贵州省博物馆A区2楼学术会议厅
(三)活动场次:2场
(1)第一场:
活动时间:2026年2月19日10:00-12:00
活动对象及人数:20组亲子家庭或成人
(2)第二场:
活动时间:2026年2月19日14:30-16:30
活动对象及人数:20组亲子家庭或成人
(四)活动方式
线下免费
三、福气马上到!——创意萌趣福字挂件DIY
(一)活动内容
新春佳节,贴“福”字是传承千年的重要习俗。“福”文化源远流长,在民间发展出了多种形式;倒贴福字视为“福到”了,康熙御笔“天下第一福”寓意着多子、多才、多田、多寿、多福。展现了中国人从古至今对于美好生活的向往。适逢马年,马在中国传统文化中象征着成功与奋进,“马到成功”、“马上有福”等吉祥语寄托着美好的期盼。本次活动中社教老师将为大家介绍送“福”习俗,分享年俗故事,共同制作融合“福”与“马”元素的创意萌趣挂件。共迎新年。
(二)活动地点
贵州省博物馆A区2楼学术会议厅
(三)活动场次:2场
(1)第一场:
活动时间:2026年2月20日10:00-12:00
活动对象及人数:20组亲子家庭
(2)第二场:
活动时间:2026年2月20日14:30-16:30
活动对象及人数:20组亲子家庭
(四)活动方式
线下免费
四、墨影灯华、艺游逍遥——书画台灯制作活动
(一)活动内容
为丰富《逍遥游——戴明贤艺文展》社教体验,我们邀观众走近黔地文化大家戴明贤先生。戴老深耕文学、书法、篆刻、绘画、戏剧等领域,著作等身且艺韵深厚,以笔墨扎根故土、传承黔中文脉。本次活动包含艺文赏析与手工实践,让大家亲手感受先生的艺术意趣,触摸黔地鲜活文脉。
(二)活动地点
贵州省博物馆A区2楼学术会议厅
(三)活动场次:2场
(1)第一场:
活动时间:2026年2月22日10:00-12:00
活动对象及人数:20组亲子家庭或成人
(2)第二场:
活动时间:2026年2月22日14:30-16:30
活动对象及人数:20组亲子家庭或成人
(四)活动方式
线下免费
五、黔韵马影,蜡绘文心——贵博馆藏马文物蜡画创作
(一)活动内容
乙巳辞旧岁,丙午启新程,马年新春伊始,邀亲子家庭共赴一场“文物美学+蜡画创作”的沉浸式之旅!社教老师将带领大家走进贵博馆藏马文物世界,随后进行蜡画创作,通过勾勒、填色、晕染等技法,完成一幅兼具艺术质感与纪念意义的专属蜡画作品,让非遗技巧与文物文脉在指尖传承,用色彩留存新春团圆的珍贵时光。
(二)活动地点
贵州省博物馆A区2楼学术会议厅
(三)活动场次:2场
(1)第一场:
活动时间:2026年2月27日10:00-12:00
活动对象及人数:20组亲子家庭
(2)第二场:
活动时间:2026年2月27日14:30-16:30
活动对象及人数:20组亲子家庭
(四)活动方式
线下免费
温馨提示
尊敬的观众朋友:
感谢您长期以来对本馆社教活动的关注与支持。为进一步优化活动资源分配,保障广大观众的参与权益,现就活动预约与签到事宜提示如下:
因近期发现部分活动名额存在长期报名后“未签到”的情况,造成教育材料及公共资金的严重浪费,且影响了其他观众的报名机会与活动体验。为杜绝此类现象,本馆特此明确预约管理规则:
1. 若您因故无法按时参加已预约的活动,请务必于活动开始前一天17:00前,通过原预约渠道及时取消。
2. 如未提前取消预约且累计两次未签到参加活动,系统将自动记录您的账号信息,并纳入本馆活动预约黑名单。此后您将无法预约本馆后续举办的各类社教活动。
请您合理规划时间,珍惜公共文化资源。感谢您的理解与配合,共同营造公平、高效、文明的活动参与环境。
特此告知。
贵州省博物馆社会教育部
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