设计意图和评价任务不是一回事。设计意图是指教学设计的目的,要达到的教学目的是什么,是施教者内心活动,体现了教师的教学思想,教学水平,教学特点。
而评价任务,则是指听课人员根据教育教学主管部门的要求,对施教者的教学设计,教学实践,教学效果进行评价的内容。
由于每个评价人员的教学水平,理解程度不同,所以对教学主管部门制定的评价内容,要求会有所不同。
评价人员在落实评价任务的时候,做出的结果也会不同。最后,施教者与评价人员往往会一起交流研讨,大家达成共识。
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设计意图和评价任务不是一回事。设计意图是指教学设计的目的,要达到的教学目的是什么,是施教者内心活动,体现了教师的教学
设计意图和评价任务不是一回事。设计意图是指教学设计的目的,要达到的教学目的是什么,是施教者内心活动,体现了教师的教学思想,教学水平,教学特点。
而评价任务,则是指听课人员根据教育教学主管部门的要求,对施教者的教学设计,教学实践,教学效果进行评价的内容。
由于每个评价人员的教学水平,理解程度不同,所以对教学主管部门制定的评价内容,要求会有所不同。
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